“赓续百年初心，担当育人使命”，研究生导师是我国研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。值此第37个教师节来临之际，9月10日教学部组织了浙大一院2021年新晋研究生指导教师集中培训，旨在全面强化研究生导师立德树人的根本职责，加强研究生导师队伍建设，构筑和谐导学关系。
秋风送爽，桃李芬芳。在教师节这个特别的节日里，教学部为导师们送上了贺卡和鲜花，增添浓厚的节日气氛，表达对他们最真挚的祝福与感谢。
会议由教学部主任陈韶华主持。首先，党委副书记陈君芳以“立德树人，三全育人”为主题，强调导师应正确履行指导职责，遵循研究生教育规律和人才成长规律，合理指导研究生学习、科研与实习实践活动。培养勇于担当和创新，心中有梦、肩上有责、胸中有爱、脚下有路、行之有矩的医学研究生。
接着，副院长沈晔以“善为人师，方成大师”为题讲述了如何从全方位成为一名好导师。临床教师应具备教育整体观，起到传播知识、思维引导、技能示范、素质培养的职责。沈院长指出，临床教师应坚持以本为本，深化医教协同，将医学教育融合在临床医疗的每一个环节，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好导师。
医学院研究生教育办主任马振秋给导师们分享了“基于一流医学人才培养的研究生教育探索与实践”。现阶段医学院形成了以生为本、多元融合的育人体系，以关键环节为抓手，严格控制培养质量，强化师资队伍建设，以新医科统领医学教育创新，推进研究生教育改革和优化，努力实现浙江大学“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的卓越医学学科建设目标。
医学院团委学工办副主任贾红蕾与大家分享了医学院创新创业专题，对“挑战杯”系列竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛进行了详细介绍，对往届医学参赛获奖实例进行了解析。大学生创新创业的重要性日益凸显，应以创新驱动发展战略为支撑，以创新创业大赛为契机，探索医学特色创新创业教育体系，突出科研育人成果，推动创新创业教育融入人才培养全过程。
教学部陈俊春老师就研究生培养过程和要求进行了介绍，提醒各位导师不同类型的研究生具有不同的培养特点。陈老师着重强调了导师是研究生培养的第一责任人，要坚持立德树人根本职责，推进全员、全过程、全方位育人，全面提升研究生培养质量。
教学部胡健波老师以“导师如何做好学生的心理关怀”为主题与导师们进行了分享。当前，多方压力导致研究生群体心理问题和精神疾病频发。导师应提升对研究生心理健康重要性的认知，把好入门关、开展沟通关、掌握预警关、用好资源关、营造氛围关。深化导师思政工作机制，落实第一责任人职责，构建和谐导学关系。
教学部王权老师介绍了专业学位研究生住院医师规范化培训相关内容，包括专硕培养内容及方式与住培的关联性、专硕的培训计划、专硕的住培结业考核以及其他注意事项。专业学位研究生教育地位日益重要，必须加快发展，实现提高人才培养实践创新能力的目标。
最后，由教学部陈华瑞老师组织导师们开展了导学关系案例专题讨论。导师们就案例所反映的问题各抒己见，展开了热烈讨论，并深入思考相关问题的应对方案以及带来的启示。
导师是研究生培养的第一责任人，希望通过此次培训努力打造一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍，全面落实研究生导师立德树人职责，提高医学人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。
图 |杨晓龙、吕金萍
文 |胡恩莹
审核 |陈韶华