| 蒋建文 |
健康管理中心 |
综合性大学医学院博士生会建设及在争创世界一流大学文化中的作用的探索研究 |
中华医学会医学教育研究课题 |
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2012 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
高教社八年制外科教材对促进我国外科学家教学的作用 |
浙江大学医学院 |
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2013 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
肝胆胰外科实习课堂教学模式的一体化创新应用研究 |
浙江省教育厅 |
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2013 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
以医学生临床胜任力自我培养为导向的浙江大学医学院八年制临床实践教学探索 |
浙江省科技厅新苗计划 |
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2014 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
现代医药卫生人才培养战略研究（临床） |
中国工程院重大咨询研究项目 |
150 |
2016-2019 |
| 尉建锋 |
肝胆胰外科 |
互联网技术助推医学本科教学改革 |
2014年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 蒋建文 |
健康管理中心 |
浙江大学医学院八年制临床教学改革——以临床胜任力培养为导向的理论和实践探索 |
2015年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 徐庆生 |
神经外科 |
神经外科手术视频资源库的奖励及其在临床教学中的应用 |
2016年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 贾红宇 |
感染病科 |
创建传染病学SPOC课程及以OSCE考试为主体的新型教学测评体系 |
2017年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 俞琳芽 |
放射科 |
基于PACS的医学影像教学病例数据库的构建与完善 |
2018年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 彭国平 |
神经内科 |
以学生为中心的留学生神经病学教学实践新方法的探索研究 |
2019年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 方红 |
皮肤科 |
皮肤性病学课程建设改革探索 |
2020年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 谢琴芬 |
肝胆胰外科 |
数字化外科学教学平台的应用与推广 |
2021年医学院教学改革一般项目 |
0.5 |
2015.01-2017.12 |
| 胡春燕 |
医学一系办公室 |
医学生内科实践技能考和方法探索 |
2014年医学院教学改革重点项目 |
2 |
2015.01-2017.12 |
| 吴李鸣 |
党政综合办公室 |
普外科本科实习的多元化课堂教学模式创新研究——以肝胆胰外科为试点 |
2014年医学院教学改革重点项目 |
2 |
2015.01-2017.12 |
| 沈晔 |
眼科 |
以青年教师临床技能竞赛为切入点的临床医学教学质量提升工程 |
2014年医学院教学改革重点项目 |
2 |
2015.01-2017.12 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
外科学MOOC课程建设及应用 |
2014年医学院教学改革重点项目 |
2 |
2015.01-2017.12 |
| 张景峰 |
放射科 |
基于PACS的多模式教学法在医学影像学实践教学中的应用探索 |
浙江省高等教育教学改革项目 |
3 |
2016.10-2018.10 |
| 许毅 |
精神卫生科 |
医学院本科生心理健康现状调查及心理健康教育效果研究 |
2017年医学院教育改革一般项目 |
1 |
2018-2020 |
| 吴李鸣 |
肝胆胰外科 |
基于微课程的教学新模式在普外科本科生临床前教学中的应用与研究 |
2018年医学院教育改革一般项目 |
1 |
2018-2020 |
| 刘颖 |
全科医学科 |
CBL+TSP在全科住院医师未分化疾病接诊能力培训中的应用研究 |
2019年医学院教育改革一般项目 |
1 |
2018-2020 |
| 沈朋 |
肿瘤内科（二） |
MDL联合PBL肿瘤学教学改革的探索 |
2020年医学院教育改革一般项目 |
1 |
2018-2020 |
| 王辉 |
重症监护室 |
基于SimMan综合模拟人的临床危重症医护合作实训情景案例库的构建 |
2021年医学院教育改革一般项目 |
1 |
2018-2020 |
| 蒋国平 |
教学部 |
临床师资带教积极性影响因素和对策研究 |
2017年医学院教育改革重点项目 |
3 |
2018-2020 |
| 杨云梅 |
老年病科 |
现代老年医学 |
2018年浙江大学研究生素养与能力培养型课程建设项目 |
15 |
2018.05-2020.05 |
| 杨云梅 |
老年病科 |
老年医学 |
2018年浙江大学海外教师主导全英文原味课程建设项目 |
10 |
2018.08-2021.07 |
| 吴李鸣 |
党政综合办公室 |
医疗人工智能的“前世今生” |
浙江大学2018年度通识教育改革项目 |
1 |
2018.09-2019.08 |
| 杨云梅 |
老年病科 |
老龄化社会及其对策 |
浙江大学2019年度通识教育改革项目 |
1 |
2018.09-2019.08 |
| 徐靖宏 |
整形外科 |
以多元化方式提高整形外科硕士生临床能力的教学改革 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 祝胜美 |
麻醉科 |
住培并轨制麻醉学专业硕士研究生临床教学质量保障体系的建立 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 陈大进 |
党政综合办公室 |
双一流”背景下基于互联网+技术的研究生临床实践教学研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 胡少华 |
精神卫生科 |
PBL教学模式在精神科专业型硕士研究生规培机制中的探索应用 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 周振宇 |
心胸外科普胸病区 |
住培研究生临床教育环境评估：DREEM量表的应用与改良 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 康仙慧 |
麻醉科 |
以岗位胜任力为导向的多元化医学专业研究生分层教学改革的探索与实践 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 刘犇 |
教学部 |
DxR系统在医学专业学位研究生临床思维培养中的应用研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 汤灵玲 |
感染病科 |
贯穿医学生临床实践全程中的医院感染学教学体系改革探索 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 蒋国平 |
教学部 |
临床师资带教积极性影响因素和对策研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 黄满丽 |
精神卫生科 |
CBL与TBL相结合教学方法在精神病学临床实习中的应用研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 赵海格 |
心胸外科心脏病区 |
以疾病机制为导向结合螺旋模型的医学教学课程改革的初步探讨 |
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革项目 |
1 |
2018.10-2020.09 |
| 任文 |
全科医学科 |
多元导师团队应用于高层次全科人才培养模式的研究 |
浙江省研究生教育学会2018年立项课题（一般课题） |
0.5 |
2018.09-2020.10 |
| 陈韶华 |
教学部 |
住院医师规范化培训师资培训质量控制体系研究 |
浙江省医药卫生科技计划 |
3 |
2018-2020 |
| 张勤 |
老年病科 |
CBL教学与人文素质培养在老年医学教学中的应用 |
2018年中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题 |
0.1 |
2018.05-2020.04 |
| 黄河 |
骨髓移植中心 |
血液病专题 |
2019年度浙江大学研究生MOOC项目 |
|
2019.05-2019.09 |
| 杨云梅 |
干部病房 |
现代老年医学 |
2019年度浙江大学研究生MOOC项目 |
|
2019.05-2019.09 |
| 阮冰 |
感染病科 |
传染病学专题 |
2019年度浙江大学研究生MOOC项目 |
|
2019.05-2019.09 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
普通外科学专题 |
2019年度浙江大学研究生MOOC项目 |
|
2019.05-2019.09 |
| 周水洪 |
耳鼻咽喉科 |
耳鼻咽喉头颈外科学 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.04-2019.12 |
| 来翀 |
泌尿外科 |
泌尿外科 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.04-2019.12 |
| 方红 |
皮肤科 |
皮肤性病学 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.04-2019.12 |
| 阮冰 |
感染病科 |
传染病学 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.01-2019.12 |
| 许毅 |
精神卫生科 |
精神病学 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.01-2019.12 |
| 罗本燕 |
神经内科 |
神经病学 |
2019年度第一批浙江大学校级MOOC项目 |
0.5 |
2019.01-2019.12 |
| 阮冰 |
感染科 |
医学研究生拔尖创新人才“联盟式”协同培养模式的探索与实践 |
浙江大学研究生教育教学成果培育项目（重点项目） |
5 |
2019.07-2022.06 |
| 郑树森 |
肝胆胰外科 |
基于一流目标的国际化、数字化外科教学体系建设（重点） |
浙江大学医学院高水平教育教学成果奖培育项目 |
|
2019 |
| 马涵 |
消化内科 |
基于病历书写判读辅助工具的病历规范化书写探索与实践 |
浙江省研究生教育学会（自筹课题） |
|
2019.10-2021.10 |
| 佟红艳 |
血液科 |
科教融合视域下的研究生创新能力提升 |
浙江省研究生教育学会（一般课题） |
0.5 |
2020.01-2021.12 |
| 方维佳 |
肿瘤内科（三） |
基于人工智能的肿瘤学课程研究性教学探索 |
浙江省教育科学规划2020年度规划课题 |
|
2020 |
| 郑敏 |
感染病科 |
少发传染病的临床教学新模式研究 |
浙江省教育科学规划2020年度规划课题 |
|
2020 |
| 刘娟娟 |
全科医学科 |
临床教学评价工具在全科医学人才培养中的应用研究 |
2019全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题 |
3（单位自筹） |
2019.5.1-2021.4.30 |
| 邱艳 |
全科医学科 |
基于大数据分析的全科医学研究生科研能力提升研究 |
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题 |
0.2 |
2019.5.1-2021.4.31 |
| 任文 |
全科医学科 |
标准化病人（SP）应用于全科医学专业学位研究生医学人文素质培养的研究 |
中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会 全国医学专业学位研究生教育指导委员会 |
0 |
2019.5.1-2021.04 |
| 任文 |
全科医学科 |
基于“四象限法则”的全科住培轮转学科疾病分层教学模式应用研究 |
浙江省卫健委课题 |
3 |
2020.01-2022.12 |
| 翁婉雯 |
核医学科 |
构建提高核医学科住院医师胜任力的培养体系研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 胡晓晟 |
心内科 |
以症状为导向的心血管疾病临床思维构建试点 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 王薇 |
护理部 |
基于岗位胜任力的护理专业学位研究生临床实践慕课教学体系构建 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 孙传银 |
风湿免疫科 |
建立双轨制模式下符合临床医学硕士专业学位研究生专业特点的个性化规培模式 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 张艳艳 |
神经内科 |
微视频教学模式在神经内科临床实习教学中的应用和研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 吴李鸣 |
肝胆胰外科 |
基于SPOC 的肝胆胰外科实习教学设计与实践 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 王权 |
骨科 |
PAL 结合翻转课堂在骨科教学的应用研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 赵晓红 |
老年医学科 |
基于TBL 教学法促进医学生自主学习能力的教学改革方案 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 耿磊 |
肝胆胰外科 |
形成性评价在外科临床教学中的应用 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 王夏蔚 |
眼科 |
“互联网+”模式下的眼科学PBL课程平台建设 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 方红 |
皮肤科 |
基于MOOC 的形成性评价在皮肤性病学教学中的探索 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 沈晔 |
眼科 |
反面经验分享式教学方法在医学生临床见、实习中的实践和研究 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 梁廷波 |
肝胆胰外科 |
双一流建设背景下以医学生岗位胜任力为导向的临床课程思政改革 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 陈韶华 |
教学部 |
医教协同背景下基于ADDIE 理念的临床带教师资培训体系的探索与实践 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
|
2020 |
| 沈哲 |
消化内科 |
基于APP二维码的“微课程”教学模式在消化系统见习教学中的建立和运用 |
浙江大学2016年浙江省高等教育课程教学改革项目 |
自筹 |
2016 |
| 顾新华 |
口腔科 |
以临床胜任力为导向的形成性评价体系在“5+3”本硕连读口腔医学生临床教学中的探索与应用 |
浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
1.5万 |
2020.01-2021.12 |
